¡Hola a todos/as!
En esta ocasión, quería presentaros una actividad que ha tenido mucho éxito y muchas variantes en escuelas y casas de niños en las que las hemos presentado.
Se trata de realizar una lectura de cuento de un modo singular: a través de cajas que tienen un contenido.
Ya sabéis lo interesante que a mi en particular me resulta el uso de la lectura, porque considero que la narración consigue que los niños/as interioricen mucho mejor los conceptos y los asimilen de una manera más natural y creativa.
Como veréis en las imágenes, se trata de elegir una historia corta con significado concreto y de fácil representación. La primera vez que hicimos esta actividad, escogimos el siguiente fragmento de la canción Hijo de la Luna de Ana Torroja:
Las noches que haya luna llena
será porque el niño esté de buenas
y si el niño llora
menguará la luna
para hacerle una cuna.
En caja caja se representa cada verso de este fragmento: una luna grande y redonda; un niño contento; un niño triste y/o llorando, una luna menguada y una luna menguada con un bebé sobre ella. En las imágenes veréis un sol que añadimos para despedir el día y después hablar de la noche.
En concreto, la actividad estaba pensada para contarla con luz negra, de tal forma que pintamos con rotuladores fluorescentes el interior de las cajas, dejando fragmentos en blanco. Fue una experiencia maravillosa. Los niños/ as tras la lectura del cuento se acercaban a abrir las cajas para ver el contenido. Les gustó muchísimo!
En esta actividad los objetivos a trabajar fueron:
- Desdramatizar la noche
- Emociones: alegría, tristeza, sorpresa
- Disfrutar con otra modalidad de lectura de cuentos
Sin embargo, los objetivos pueden variar con la adaptación de cuento que realicéis. En otra escuela, las cajas que hicimos fueron con la canción Debajo de un botón, lo cual permitía hacer la lectura también a la inversa (abrir cada caja y luego ir cerrándolas); en otra, se realizó la adaptación del cuento de Antonio Rubio Cinco, esto va a ir en función de las inquietudes de cada educador/a y de su grupo, nivel, edad...etc.
Materiales:
-cajas de cartón con tapa (zapatos, compradas)
-Papel maché para las escenas
-Pinturas
-Rotuladores fluorescentes (si queréis realizar la actividad con luz negra)
Metodología:
Tras la asamblea, se puede realizar la lectura del cuento y posteriormente dejar a los niños manipular las cajas (es importante que las piezas estén bien ancladas a las cajas).
después se puede realizar alguna actividad que tenga relación con el cuento, y tras esa actividad, volver a leer el cuento.
Es interesante contar con una persona de apoyo para realizar la actividad.
Como requiere trabajo adicional, se puede intentar realizar la actividad con familias, para que ayuden en la creación del material y participen también de las actividades de la escuela.
Seguro que os podéis imaginar la sorpresa de los niños/as al abrir cada caja y ver su contenido, el elemento sorpresa es maravilloso.
¡Os animo a realizarla y a disfrutar con los niños/as de esta experiencia!
